Pendidik yang Hebat, Pendidik Utama

Penulis: Dr. Dra. Yuli Christiana Yoedo, M.Pd.

Dosen Tetap PGSD Universitas Kristen Petra

Siapakah pendidik yang hebat menurut pembaca? Apakah dosen dengan gelar S3? Seorang profesor? Seorang guru atau kah dosen dengan pengalaman mengajar lebih dari 20 tahun? Pendidik hebat itu tidak sekedar dapat menyampaikan ilmu tetapi mampu menjadi row model, menjadi motivator, dan mampu membangun komunikasi yang harmonis dengan peserta didiknya.

Sebelum pembaca menjawab pertanyaan tersebut, saya ingin memperkenalkan pembaca dengan tukang pijat saya. Namanya Bu Susi. Wanita berusia 50 tahun ini adalah ibu dari tiga anak, 2 putra dan 1 putri. Dengan di antar gojek dia mendatangi pelanggannya yang tinggal di Surabaya Barat, Timur, Tengah, Utara dan Selatan.

Bu Susi meninggalkan rumah pukul 06.00 untuk memulai pekerjaannya sebagai tukang pijat dan kembali ke rumah pukul 24.00. Begitu kegiatannya hampir setiap hari. Sebelum dan sesudah bekerja, Bu Susi masih mengerjakan pekerjaan rumah tangga. Dia bekerja keras membanting tulang agar dapat membiayai pendidikan ketiga anaknya sampai perguruan tinggi.

Setelah anak-anaknya lulus dari perguruan tinggi, dia mengurangi waktu bekerjanya. Dia ingin mempunyai lebih banyak waktu untuk bercanda dan berbagi cerita dengan ketiga anaknya. Mereka berempat berkumpul dalam satu kamar setiap malam. Mereka saling menceritakan pengalaman, inspirasi, dan keinginan masing-masing. Bu Susi menanamkan sikap keterbukaan dan kejujuran kepada ketiga buah hatinya, sehingga tidak boleh ada rahasia di antara mereka. Sampai hal-hal yang sifatnya privasi seperti masalah uang.  Bu Susi menceritakan asal dan jumlah uang yang  diperoleh setiap hari, yang digunakan untuk kebutuhan dan biaya pendidikan, dan tempat menyimpan  uang. Semua anaknya mengetahui, namun, mereka tidak pernah memintanya apalagi mencurinya.

Sikap Bu Susi berbeda dengan sikap suaminya. Dia suka menyendiri, merokok, dan kadang menyanyi. Dia juga suka keluar rumah sampai larut malam. Bu Susi dan ketiga anaknya pun merasa tidak nyaman di dekatnya, sehingga mereka secara fisik maupun pskologis kurang dekat dengan suami Bu Susi. Ketidakdekatan ini tentu saja ada penyebabnya. Ketiga anak Bu Susi menyaksikan secara langsung perbuatan ayah mereka yang tidak bertanggung jawab. Dia tidak pernah menafkahi keluarga. Beberapa kali dia memukul ibu mereka, dan merusak barang jika permintaannya tidak dipenuhi.

Sebaliknya, ketiga anak Bu Susi sangat dekat dengan Bu Susi. Mereka melihat perjuangan Bu Susi memenuhi kebutuhan mereka, termasuk membeli rumah untuk keluarga. Bu Susi tidak suka membelanjakan uangnya untuk memenuhi kebutuhan sekunder pribadinya. Pengalaman Bu Susi yang dibagikan kepada saya, menjadi row model yang sangat baik sebagai guru kehidupan.

Meskipun Bu Susi hanya lulusan SMA dari desa tetapi Beliau sanggup memotivasi ketiga anaknya untuk lulus dari perguruan tinggi terkenal. Kedua anaknya mendapatkan beasiswa. Walau tidak mempunyai banyak waktu dengan ketiga anaknya tetapi ketiga anaknya dapat menjadi anak-anak yang berbakti kepada orang tua.

Menurut saya pendidik bukan hanya guru atau dosen. Justru orang tualah pendidik utama. Sejak dalam kandungan orang tualah yang dapat mendidik anak-anaknya. Ada beberapa kualitas yang membuat Bu Susi pantas disebut pendidik yang hebat bagi ketiga anaknya. Pertama, dia berhasil membuat anak-anaknya menjadi manusia yang lebih baik. Kedua, dia berhasil menjalin komunikasi yang baik dengan mereka. Ketiga, dia menjadi model yang baik bagi ketiga anaknya. . Disunting oleh Dr. Umi Salamah, M.Pd, Pengurus Perkumpulan Ilmuan Sosial Humaniora Indonesia (PISHI).